ONLINEHE

IO3. Plataforma de aprendizaje electrónico y MOOC

IO3. Plataforma de aprendizaje electrónico y MOOC

P1-UPIT dirigirá este resultado junto con CARDET, mientras que todos los socios participarán en el desarrollo del contenido y las actividades. A lo largo de toda la duración de este producto, el socio principal será responsable de asignar y atribuir funciones a todos los socios y de supervisar todas las subtareas, garantizando su finalización con éxito y una comunicación fluida entre los socios. Antes de su finalización, P1 también se asegurará de que todos los resultados de las subtareas hayan sido revisados por todos los socios asociados.

IO3 incluye los tres pasos siguientes:

1. Diseño y desarrollo del MOOC para el personal de la ES (académicos, profesores, instructores).

2. Prueba y validación del curso con los participantes.

3. Cómo adoptar el eLearning en los cursos universitarios.

4. Traducción del curso (contenido seleccionado el MOOC y la formación).

La UPIT elaborará las directrices, diseñará y desarrollará el curso en línea. Todos los socios contribuirán a este resultado desarrollando el contenido del MOOC y difundiendo el curso para llegar a los posibles matriculados. Como parte de los requisitos para completar el MOOC, se pedirá a los participantes que diseñen y prueben una parte de un curso de enseñanza en línea y lo evalúen en sus cursos universitarios.

INNOVACIÓN

Este es uno de los primeros MOOCs que tendrá un claro enfoque en el apoyo a los participantes para desarrollar partes de un curso en línea, mientras los guía de cerca. En concreto, a todos los participantes de los MOOCs se les asignará un tutor y colaborará estrechamente con ellos para apoyarlos y proporcionarles retroalimentación en las actividades de los MOOCs. También se incluirá un foro en el MOOC que será supervisado por los entrenadores de los MOOCs. Estos entrenadores también pueden formar parte del consorcio del proyecto OnlineHE. El MOOC se diseñará como un entorno gamificado, con escenarios y actividades de aprendizaje auténticas. También se integrarán las características de los medios sociales que ahora son una parte esencial del aprendizaje en línea (como los enlaces a páginas de medios sociales relevantes). El formato de los recursos de aprendizaje digitales gamificados apoyará el aprendizaje del personal de la ES. El enfoque del MOOC abordará las cuestiones y temas significativos de la integración del eLearning en la ES y está totalmente alineado con las políticas de la UE y las necesidades de la ES. Incluirá actividades prácticas en línea para capacitar a los académicos para integrar el eLearning en su enseñanza.

IMPACTO

Utilizando el MOOC, la ES podrá mejorar y modernizar sus planes de estudio e integrar herramientas tecnológicas innovadoras para el diseño e impartición de cursos. El uso exitoso del MOOC permitirá a los proveedores de la ES y a su personal adquirir las habilidades y competencias, multiplicando así el impacto del proyecto. Esto garantizará que el conjunto de herramientas tenga un impacto continuado en el futuro.

TRANSFERIBILIDAD

El MOOC se desarrollará, revisará y probará inicialmente en entornos educativos de los países asociados. Demostrar la adaptabilidad de los planes de estudio de los MOOC de esta manera pone de relieve el potencial de explotación posterior dentro de los países asociados, pero también en países más allá de la asociación inicial. Hay que subrayar que los temas que abordan los MOOC son prioridades clave para la UE (cambio a la enseñanza y el aprendizaje en línea, la FMH, la digitalización, la Agenda de Educación Abierta, el Plan de Acción de Educación Digital) y definitivamente seguirán estando en la vanguardia de la política de la UE en un futuro próximo.

Cumplimiento: Se establecerán procesos de privacidad y protección de datos, y se asignará un responsable de protección de datos para garantizar el cumplimiento del GDPR. El MOOC también cumplirá con las Directrices de Accesibilidad al Contenido Web (WCAG 2.1/ 2018), ISO/IEC 40500. UPIT y CARDET evaluarán y adoptarán todos los cambios pertinentes en el MOOC sobre la base de los comentarios recibidos.

Módulo 1: Estado del arte - ventajas y retos

Módulo 2: Métodos y enfoques pedagógicos

Módulo 3: Diseñar cursos y actividades - colección de herramientas

Módulo 4: Motivación y compromiso

Módulo 5: Buenas prácticas

Módulo 6. Seguridad en línea Seguridad en línea

 

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